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【8668907】 【达旗站】中国式系统排列亲密关系亲子关系公益课即将开课
已结项
| 项目地点: | 达拉特旗创新创业大厦4楼405会议室 |
|---|---|
| 服务类别: | 关爱服务 |
| 服务对象: | 家长,其他 |
| 招募日期: | 2024-06-22 至 2024-06-22 |
| 项目日期: | 2024-06-22 至 2024-06-23 |
| 发布日期: | 2024-06-17 |
| 服务时间: | 2024.6.22-6.23 |
| 志愿者保障: | 专项培训 |
| 项目分享到: |
岗位ID:
10157550
岗位描述:
心理咨询师与讲师负责活动指导,志愿服务者负责主持活动现场
岗位条件:
具有心理学相关资质,热爱了解心理学,热情积极
如果你深陷痛苦无法解脱
中国式家庭系统排列
会是一种可以帮助你的力量
在家庭中,你是否也有这样的一些状况:1,总是有一些自己跳不出的循环怪圈在我们的身上
2,感觉到有一些莫名的情绪(如悲伤,愤怒,恐惧等),想改变却无从下手
3,看不惯父母的生活方式,却发现自己和他们越来越像
4,找不到归属感,总是感觉缺乏力量的支撑
5,明明感觉把全部的爱都给了孩子,但是孩子却和自己有距离甚至想远离
6,很操心,即使很累却停不下来,有时还不被理解
7,能赚钱但是总是留不住
8,渴望关系但是又害怕关系
······
家是温馨的港湾,容纳漂泊的灵魂;家是如伞的大树,遮挡酷夏的骄阳;家是清凉的雨丝,拂去疲惫的征尘;家是永远的牵挂,珍藏幸福的存根。
德国人类学家利普斯说,家这个概念是很清晰的,大致应该包括土地、屋顶、火和食物这几种要素。根据马斯诺的需求层次理论,生存需要是人的基本需要,而“家”不仅本身可以满足人的基本物质层次的需求,更满足个体的情感需要与寄托.
家的心理学意义在于:
一、家给予个体安全感的需要。
马斯洛认为,整个有机体是一个追求安全的机制,人的感受器官、效应器官、智能和其他能量主要是寻求安全的工具,甚至可以把科学和人生观都看成是满足安全需要的一部分。人类对安全感的需要决定了对家庭的热爱与依恋。之所以家被称为“避风港”、“心灵的港湾”,是因为在大多数人的心中,家是安全的天堂。
二、家满足个体情感和归属的需要。
根据依恋理论,儿童与抚养者之间的依恋并不是通过提供喂食来维持的,而是通过互动和沟通来维持的,家庭对儿童需求的顺应和不同的互动模式,逐渐形成了家的归属感。
三、家增强了自我的认同感。
家庭通过顺应和分离塑造了特定的心理领域与交流领域,即自我性。
家庭是我们对一切事物的底色。我们如何看待这个世界,如何与人相处,如何看待自己,对自己的认同都来源于对原生家庭的认同。在自己家庭内部活动中,明白自己是什么样子的,逐渐增强自我认同感,然后学会与人交往,最终实现社会化的进程。
家庭问题深刻地影响着我们,不同的家庭生活方式导致的家庭问题也是多种多样的。例如一些母亲特别喜欢向自己的孩子倾诉生活中的不易:和爸爸的感情问题、家里的经济情况、和长辈的相处纠纷等等,把自己的孩子当成“情感垃圾桶”来倾诉。
还有一些家庭恰恰相反,父母不管遇到什么事情都不愿意和孩子说,只要孩子放学回家,面对的都是欲言又止的话题,还有父母莫名其妙的批评。父母隐瞒所有事,却对孩子有所期待,期待孩子懂事一点。孩子什么都不知道,按照自己的方式生活,莫名其妙挨了批评。
在系统排列中,我们看到大多数人走进这里是因为孩子出现“问题”。可以这样说,在中国的家庭中,孩子问题最让父母揪心。
父母往往尝试了很多方法对孩子进行工作,试图改变或消灭孩子问题。例如,孩子厌学、沉迷游戏,父母一般收缴电子产品,督促孩子学习;孩子抑郁了,就带孩子看心理医生、做咨询、服药;但大部分父母会发现效果不明显,最后在亲朋好友或老师的推荐下,来到了这里,做了有关孩子“问题”的个案,结果孩子发生了很大的变化:学习动力强了、和父母沟通顺畅了、自信了、学习有目标了、抑郁好了……
为什么普通的针对孩子的方法不管用呢?
因为家庭是一个系统,这个系统里有父母、孩子以及每个人之间的关系。孩子”问题“表象看是孩子出现问题,而实质上与我们家庭系统息息相关。孩子生命来自于父母,生活在家庭中,我们父母爱的方式、教育模式、家庭文化等都影响着孩子。
一个家庭系统好比一个鱼缸,孩子是鱼,父母是鱼缸里的水,如果鱼生病是因为水的问题,那么我们把鱼送到医院治愈后,没有对鱼缸里的水进行相应的净化等处理,当鱼康复后回到鱼缸中,依然会再次生病。所以要想解决孩子的问题,就需要看到家庭系统中存在的问题!
而“家庭系统排列”就像是我们生命的领航图,透过排列找到我们目前所面临的困难以及背后深层的原因。如果你在父母关系,伴侣婚姻关系,亲子关系,个人情绪,健康状况,以及财富上遇到某些状况,经过了很多的努力仍然没有太大的改善,那你不妨在中国式家庭系统排列中探索探索。
什么是系统排列?
“系统排列”是由德国伯特·海灵格老师发展的,一门实用的心理学,它集生命哲学、系统论、心理动力学、应用心理学、信息感受为一体,帮助我们探索我们遇到问题的情况,找到问题背后的根源,寻找出解决之道,改善家庭关系,企业的发展,人际的关系,促进社会的和谐,为生命服务的科学。
系统排列是如何进行?
当事人先简明扼要的叙述困扰,然后排列师会决定所需要的角色,从现场参加的学员里寻找代表的角色,由当事人了解问题背后的动力。接着,透过代表的移动及对话重新调整失序的心灵画面,了解生命中有哪些必须去学习的事,或让已经堵塞的爱的能量有机会再次流动。系统排列有何特色?
“系统排列”进行时不需要所有家人都在场,只要一个成员就可以排列出家庭,它不钻研琐事,只需要实际发生的事件,经由排列就可以直接切入核心;它是一种生活的应用哲学,也是海灵格大师对生命的智慧,如果我们懂得这个方法的哲理智慧,就有可能重新规划我们的生涯,让我们的生活过得更好。很简单、直接,但对于曾经参与过的人大都感到十分肯定。系统排列有助于
系统排列工作坊是以团体课程方式进行,有助于:
1.缓解和消除长期埋藏在心底的困扰,如:焦虑、恐惧、愤怒、悲伤、自责、挫败、不安全感、无力感、自我价值感低下、无助等,从而活出坦然喜悦的人生;
2.解除父母、子女、伴侣、朋友、同事等重要人际关系中发生的冲突、危机、纠缠、抗拒和疏离等纷争;
3.阻断不断重复的家庭负面能量,解决因离异、领养、单亲家庭、流产、不孕、堕胎、亲人离世等事件带来的种种困扰;
4.积极应对严重的疾病和死亡,揭示身体和情绪困扰背后的原因,以逐步通向疗愈(比如偏头痛、哮喘、饮食紊乱、长期背痛、抑郁、焦虑、自杀倾向、毒品、酗酒、网瘾等);
5.提升沟通能力、自我觉察能力,增强内心力量,以建立良好的家庭和工作人际关系;
6.帮助家人、特别是孩子健康成长。
课程收获
1、我们将探讨关系的五大法则及运用。
2、探索自己与父母关系、亲子关系、两性关系、手足亲人关系与身心关系。
3、透过实际的案例,让我们能实际领受与体会关系对我们的影响。
4、学习到生活中可以实现的和解方法。
5、唤醒内在力量,让生命力得以继续向前流动。
6、可以帮助我们更好建立自身家庭生活、婚姻两性关系、亲子关系、人际关系。
7、整合身心健康。
8、清晰生涯规划、工作发展、重大抉择、事业经营、组织整合等生涯中重大课题。
课程讯息
课程讲师:李向军老师
课程时间:2024年6月22-23日(周六周日共两天) 上午9:00-12:00 下午14:30-18:00
课程地点:达拉特旗创新创业大厦4楼405会议室